国内幼儿园室内装修现状--材料单调
2016-12-031388人查看
传统的幼儿园室内装修设计中提供给幼儿的空间是单调、刻板，忽视了幼儿之间交往的作用，无法满足幼儿之间多层次交往的要求。在环境的设计上只注重成人的提供，忽略幼儿感受的介入。
幼儿园内的教育者对室内环境的设计有一种比较固定的模式及观点，有些环境具有的无形的功能都没有能给予充分的重视，因此更多的设计还是停留在了一些表面上的行为。他们运用的一些自身认可的材料来进行设计装修，周而复始的使用，使得环境毫无设计效果。由于材料的单一，为了在环境布置中达到应有的完美性，往往由成人“自编、自导、自演”，加之环境创设者对幼儿园环境和教育的理解的片面性和狭隘性，忽略环境创设的整体性和教育性，缺乏对环境创设的研究和创新，就此产生出了环境中的一些弊端。
